记者采访四所学校的校长后得知,目前各校根据学校的办学特色为基础,制定了多样化办学方案,在完成多样化办学期间,学生能有德智美多方收获。从本月起,四所学校开始落实改革。
“我们培养的学生,除了有文化课成绩,动手能力也必须过硬。让每个学生在毕业时都有自己的小发明、小创作。”市八中校长赵萍说,八中的办学特色要放在学生“重科学、爱科学、学科学”这个层面。把学生在科技创新活动中参与情况计入综合素质评定的学分中,作为评价学生的重要组成部分。
市九中则把“美育”贯穿于教学中。十五年来,该校美术专业高考合格率100%,文化课高考上线率始终保持在97%以上。今年,学校要在全校铺开美育教育,通过社团、活动、课程等培养个性学生。校长周建民说,普通学科教育与“美育”教育之间有着千丝万缕的联系。学校将以“美术特色班为引领,普通教学班为阵地,充分发掘各学科美育功能为重点”作为学校多样化发展的主要思路。
市十中也开始构建创新教育。该校校长黄辉说,学校将从设置必修课、选修课、地方课程、校本课程、研究性学习及实践活动等,探索有利于不同潜质学生主动学习、健康成长的制度机制,探索发现和培养创新人才的途径。建立“校内多样性(菜单式)选课”模式,让学生根据自己的兴趣、爱好、特长、生涯规划、知识结构、能力结构、潜质等特点自主选择课程,明晰发展方向。
市六十八中力求办一所德美特色学校。“高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期,是一个人世界观、价值观、人生观形成的重要时期。我们的学生培养要先成人,再成才。”市六十八中校长韩胜利说。学校从校园环境、课堂、课程设置、社团创建等多个方面做起,创建德美,培养诚信学生。
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