呼图壁县在深入开展群众路线教育实践活动中，针对参学单位层级、领域、行业不同特点，分类研究制定出县直属机关,涉农部门、执法监管部门和窗口单位、服务行业，乡镇、村、社区，政法系统、教育系统、卫生系统、非公有制经济组织等1+1+9个实施方案，做到分类要求、分类实施，进村入户畅通“最后一截路”，把中央、区、州、县委要求贯彻落实到“毛细血管”、“末梢神经”。
突出问题分类找。机关部门单位重点整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病等机关“五病”。执法监管部门和窗口单位、服务行业切实解决门难进、脸难看、话难听、事难办的顽症。乡镇、村重点解决党建工作责任制落实不到位，乡镇干部走读现象严重，干部队伍不稳定，部分村党组织战斗堡垒和引领发展作用发挥不明显，村党组织书记后继乏人、威信不高、掌控力不强，村集体经济薄弱，陈欠款较多，村级阵地利用率低等问题。社区党组织重点解决机关化、行政化倾向严重，部分网格党组织无实体网格阵地、无专人负责、无有效管理，活动阵地和服务设施功能不全，服务群众能力不强等问题。学校党组织着力解决党组织领导下的校长负责制落实不到位，重教学轻党建，缺乏凝聚力和吸引力，党员引领模范作用发挥不够等问题。非公有制经济组织和社会组织重点解决党组织工作覆盖率不高，党建工作与生产经营结合不紧密，党员意识不强、党性修养不够等问题。涉农单位重点解决收购农产品打白条、与农民签订单不合法等行为监管不力等问题。
具体要求分类定。针对不同层次、不同岗位的党员干部存在的问题不尽相同，教育实践活动的要求和标准也有所区别。组织实施个性化教育实践活动项目，对县领导、各单位“一把手”、中层干部、一般干部设定不同的教育路径、教育内容和具体要求，分别提出不同的刚性规定，便于操作和掌握。既把全部“规定动作”纳入其中，并进行细化，提出更加明确的要求；又注重策划和设计，从总体考虑、具体环节等方面创造性地提出诸多“自选动作”，增强针对性和实效性，彰显各行各业活动特色。
教育方式分类选。县四套班子以“四下基层、四解四促”、“五联系一帮扶”和“送温暖、解民忧”等活动为载体，直接联系群众、服务群众，面对面为群众办实事、做好事。县直部门单位运用“三民”活动驻村联户、结对帮扶、双联共建、在职党员到社区报到等有效载体，把联系服务群众面对面工作做扎实，在直接联系服务群众中受教育、强能力、转作风。非公有制经济组织和社会组织党组织注重采取小型、业余、分散的方式开展活动。流动党员参加教育实践活动以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。广泛采取送学上门等方式，组织离退休党员及年老体弱党员参加学习教育。
实践载体分类创。政法系统开展“公正司法为人民，务实清廉保平安”为主题的实践活动，进一步提升公正司法、维护社会稳定的能力与水平。涉农单位中开展“强农惠农富百姓，建设美丽新农村”主题实践活动，加强为民、为农服务意识，切实提高为农服务能力。乡镇和村党组织中开展“党员干部作表率，结对帮扶奔小康”主题实践活动，引导党员带领群众增收致富、落实强农惠农政策、维护农村和谐稳定。社区开展以“走街入巷访民情，争做居民‘贴心人’”等为主题的实践活动，引导党员服务居民群众，化解各类矛盾，维护社区稳定。学校开展以“千名教师进万家，万民家长评教育”为主题的实践活动，引导党员加强师德师风建设，提高教育水平。基层医疗单位开展以“讲医德，正医风，强业务，树形象”为主题的实践活动，引导党员发扬优良医德医风，提高医护服务质量。非公有制经济组织和社会组织党组织开展以“强化党员意识、强化发展理念，服务企业成长、服务员工群众”为主题的“两强化两服务”等实践活动，引导党员在各自的岗位上带领广大员工保障非公有制经济组织和社会组织健康发展。
该县紧扣聚焦解决“四风”突出问题、着力解决关系群众切身利益的问题和扎实解决联系服务群众“最后一截路”三个重点，通过一系列有针对性的、有可操作性的、有行业特点和自身特色的主题实践活动，把群众观点和作风建设内化于心、外化于行、固化于制，确保群众路线教育实践活动取得实实在在的效果。
转自：http://www.cj.gov.cn/cjyws/xfyw/110951.htm
