伊宁县262名书记校长“充电”实现能力新提升

伊宁县喀拉亚尕奇乡奥依曼布拉克学校已开学两周，书声琅琅，窗明几净，看上去和往年没什么两样，但在六年级学生阿孜古丽看来，思想品德教育抓得严了。

    该校党支部书记伍丽琴在日记本上写道：作为教育工作者，不但要让学生学习党的民族宗教政策，在学校开展丰富多彩的教育活动，还要做家长的思想教育工作，取得家长的支持，把工作延伸到校门之外。

    伍丽琴新的教育思路得益于开学之前伊宁县举办的为期20天的教育系统书记、校长大培训。此次培训全封闭，全县117所中小学校和电教中学、教研中心的262名书记、校长悉数参加。聘请的授课老师均为援疆地和自治州、伊宁县政界、教育界、学术界的领导及专家。培训内容和课程安排经过严格筛选，报县委同意，有紧扣教育、教学的《双语教育政策解读及如何提升双语教学质量》、《教师心理疏导》、《伊宁县教育现状及存在问题》、《中小学常见校园安全事故与防范》，还有《抵御瓦哈比极端思想的渗透》、《民族宗教政策解读》、《伊宁县社会经济发展》等关乎发展和稳定的课程。除了授课外，下午的课程安排得很丰富，包括唱红歌、文艺节目编排、军训、拓展训练、体育比赛等。晚餐后还有两节课，大多是围绕当前国家经济和社会形势、伊宁县教育存在的问题展开讨论，也有模拟公开竞聘。培训中，还安排了看望孤寡老人、捐资助学、送教和与家长、特岗教师、青年教师座谈和参观工业园等活动。

    在培训结业典礼上，县委书记张继生随机发问学员：“请问愉群翁回族民族乡阿热吾斯坦小学党支部书记阿达来提，什么是‘三股势力’？”阿达来提用维吾尔语回答后，张继生又问：“你能用汉语回答吗？”阿达来提一字一句用汉语做的回答赢得一片掌声。张继生也用维吾尔语回应：“回答得非常好，谢谢。”

    学员们共接受了来自州教育局和伊宁县四套班子领导近半个小时的随机提问，最终获得“学有所获，回答得都不错”的评语。

    “为什么会有这样的培训？”张继生道出了原因。他说，基层的发展和稳定离不开三支力量，一是乡村干部，二是学校书记和校长，三是宗教人士。这262名学校书记、校长影响着6000多名教师，而6000多名教师又影响着全县6万多名中小学生。此次培训的目的就是稳固基层、照亮未来。

    麻扎乡中学校长迪力夏提说，培训使他们对非法宗教活动、对社会的认识更深更透，也更加明白了只有将教育和社会紧密结合起来，才是成功的教育。这次“充电”让他们实现了能力的新提升。