教育使命的坚守
推动教育机构品牌的形成
“现在是信息爆炸的时代，家长接触到的信息纷繁复杂，更新速度极快。酒香也怕巷子深，教育品牌也需建设。”阳光喔教育机构董事长罗珠彪在接受记者采访时如此表示。
“教育机构的品牌绝对不是钱‘砸’出来的，有钱未必能建立教育品牌。但品牌价值却能够帮助机构盈利。教育机构品牌建立的关键还是在于内涵的延伸，我称其为教育使命的坚守。”罗珠彪表示，教育的本质在“人”，无论哪种教育、哪种培训，都应该是促进人的发展，帮助其收获幸福人生。
罗珠彪认为，教育使命的坚守与现代化的企业管理制度的运营并不冲突。运用现代化技术，促进教育理念的达成，让更多人受益，更弥足珍贵。
品牌基因是教育机构成长并壮大的裂变因子
据不完全统计，英语培训约占60％，数学约占10％，语文占5％左右。这说明学科细分已在行业内出现并走向精耕细作。
为在细分的校外教育市场中占领一隅，许多教育机构开始在确立品牌定位时思考自己的品牌核心竞争力，它是如何呈现并向用户传达的？“差异化的品牌定位与外延，构成差异化的品牌核心竞争力，并最终通过品牌传播，到达客户心智，形成差异化品牌认知。”罗珠彪认为。
“企业必须在外部市场竞争中潜心研究顾客的体验和需求，回过头来引领内部的运营，才能使企业提供的产品和服务符合顾客的心理预期，提升满意度。竞争性定位在品牌发展策略中占据核心地位。”红黄蓝教育机构创始人、总裁史燕来介绍说，红黄蓝教育机构的亲子园、幼儿园、竹兜早教套装三大品牌互动衔接，亲子园通过立体教育课程、家庭配套玩教具、慧心父母课堂帮助家长树立科学的育儿理念，体验与孩子共同成长的快乐；幼儿园为孩子们创设快乐舒适的教育环境；竹兜早教套装针对不同父母的育儿困惑，提供个性定制的早教套装。
“品牌基因是教育机构成长并壮大的裂变因子，是实现品牌战略发展的核心与不竭推动力。而阳光喔独有的品牌基因决定了阳光喔以科研拉动品牌，以品牌促进市场的传播与营销模式。”罗珠彪认为。
“新媒体时代已经来临，企业与媒体之间如果能够很好地沟通与合作，就会达成伙伴式的双赢关系，在互相监督的过程中共同成长。”史燕来认为。
转自：http://cppcc.people.com.cn/n/2013/0619/c34948-21886335.html
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