大学校园的“人际江湖”:舍友如“高手过招”

　大一男生

　　从单纯到“腹黑”

　　社团如“江湖门派”

　　“加入一个社团有会开，这是一件很幸福的事情。在会上你能认识到学长学姐，他们的指点将让你少走很多弯路。这是一笔相当巨大的财富。”大四学生林明有着丰富的“混社团”经验，并认为社团使他迅速成长，“比书本上学到的知识要有用得多。”他正在制作毕业简历，社团经历是他重点渲染的内容，因为据说不少工作单位会对学生的这方面经验感兴趣。

　　每年大一新生的报到结束后，高校社团都会展开抢人工作。校园大道上挂满了横幅，彩旗飘飘，社团桌子前摆着社旗，高年级同学坐在桌子后面，面前一摞报名表，人声鼎沸，这种场景被戏称为“百团大战”。“学生社团是进入职场前的小演练，锻炼你的社会人角色，帮你找到未来的人脉资源。”林明对社团这样定性。

　　林明喜欢诗歌，大一的时候报名参加了学校的一个诗社。最开始，他参加的目的是为了找到志趣相投的人。进去以后才发现，一些学长们的兴趣并不在诗歌，“社长高我们一级，当时要求学员交50元的会费，说是定诗集，拿到诗集一看，才知道是社长自己写的，据说他自费出诗集花了5000元，只好自己卖书填补这个亏空，诗社的新会员就成了挨宰的对象，而且，那诗的水平实在不怎么样。”接着，他们又发现社长在忙着追求新来社团的漂亮女生，对团里的活动一点都不上心，社团里一片乌烟瘴气，林明提出了好多改进诗社的建议，都未被社长采纳。不久，一个几十人的诗社就分成了好几派，其中一派打算“夺权”，罢免原社长，而他们推举的新社长人选就是林明。

　　“我就这样被推到了一场夺权大战的风口浪尖，我原本不感兴趣，后来又想，只有当了社长才能实现自己改革诗社的想法，才能真正为大家做点事，就同意和他们一起干了。”就这样，一个喜欢诗歌的男孩被裹挟进社团斗争，从单纯变“腹黑”。他们暗地搜集证据，秘密开会争取其他成员，最后以向学校揭发检举相威胁，迫使原社长辞职让位。

　　林明成为新社长之后，却发现组织一个几十人的团体远比想象中要复杂得多，“有人的地方就有江湖，就有纷争。”他引用金庸名言。首先在收取会费的问题上，就无法达成一致。有前车之鉴，大多数会员不同意缴纳会费，认为会费只有社长一个人有支配权，无法监督，他们想找小企业拉赞助，也没有拉到，结果已经排版的诗刊因为没有经费印刷而彻底告吹。虽然组织大家看了几次电影，但是诗社实际上已经名存实亡，不到一年就解散了。

　　以后的几年，林明参加了多个校园社团，一度还进入学生会，干得风生水起。“大学像江湖，而社团就是里面的门派，学生会是少林武当这样的名门，大家都想进可门槛太高，而小社团则鱼龙混杂，有高手，也有浑水摸鱼的。混社团一定要有所收获，否则就是浪费时间，首先要结交高手，认识一批有素质、有能力的人成为朋友，组成你未来的人脉网络；其次在社团斗争中可以更好地认识人性和人心，积累丰富的社会经验。”林明不承认自己变“腹黑”：“是成长了，社会不需要人过分单纯。”

　　校园论坛流传

　　《搞定老师攻略》

　　师生“相忘于江湖”

　　师生关系是大学人际关系的重要一环，在采访中记者发现，学生对老师的态度明显呈现两个极端。林明给记者讲了一个真实的段子：“去年快期末的时候，有天晚上，我们几个男生在宿舍打牌，有人敲门，进来个男的。我们问，哥儿们，你找谁？他说，我是你们的革命史老师，上次期末复习课你们班好多人没来，我过来给你们画下重点。我们全傻了，上了一学期课，真不认识这老师。”当然，他表示，这位老师属于极少数非常负责任的，他们感动坏了，更多的老师是来了就上课，上完就走人，都是100多学生的大课，很少有点名的。学期结束，师生谁也不认识谁，大家“相忘于江湖”。

　　师生关系的另一个极端是，有些学生会主动和老师“打得火热”。北京理工大学大四学生张宁告诉记者，他认为老师也是重要的人际资源，他的手机通讯录里存着学院大部分老师的通讯方式，甚至还有不少其他学院老师的电话。“我不明白为什么有些同学要躲着老师，老师其实能指点我们很多东西，包括专业课和人生方面的，只要虚心求教。”他说自己被同学称为狂热的“追师族”，上课会坐在第一排与老师互动，下课会主动帮助老师擦黑板，会经常跑到老师办公室跟老师交流，“我们什么话题都聊，比如大学选什么课比较好、专业将来有哪些发展方向，甚至生活中的琐事。”

　　张宁“追师”的收获不小，他一直想发表一篇高质量的学术论文，他把这个想法和关系不错的数学指导老师交流。“老师他把自己的一篇约稿论文交给我写，并耐心地帮我指导、分析、修改，我也从每次与老师的交流中，收获了专业知识、分析方法、写作能力等方面的许多经验。”这篇论文最终发表，他认为有效的师生交流功不可没。“大三时，我曾想过考研，也是老师给我提了很多建议，甚至还帮我物色了一些合适的学校。相比自己在黑暗中摸索，老师不经意间的一句话往往会成为指路明灯，这就是良好的师生关系为我打开的进步之门。”

　　和老师的关系在学生中间其实是个敏感的话题，尤其是掌握他们生杀大权的，例如重要专业课的老师，还有负责各种奖励名额的班主任、辅导员等，一些学生纠结于，想搞关系又不知怎么搞。记者在一所高校的论坛里发现了《搞定老师攻略》，充分表现出学生的“世故”和“智慧”，里面方法不少：“研究老师的爱好，临阵磨枪，让他以为你是同道；到老师家蹭饭，偶尔找几个超出你的学习范围，而他肯定会的问题请教；带他的孩子出去玩，帮英文教师家换灯泡……”还有同学总结让老师喜欢的两大诀窍：“1、成绩特别好，将来可以成为他工作的助手；2、送礼特别多，现在正在成为他生活的助手。”

　　希望毕业时

　　相逢一笑泯恩仇

　　舍友如“高手过招”

　　大学同窗，尤其是一个宿舍的室友，对很多60后、70后大学生来说，意味着一生的挚友，交往几十年甚至还保持着当年在宿舍排行的“老大、老二”的称呼，还会听到“睡在我上铺的兄弟”而眼睛湿润。而如今的大学校园，情形有些不同，在中国教育网上，一项名为“温暖同窗情是否依旧？”的调查中，53%的人感觉同学间的感情温度“一般”，感觉“温暖”的只有28.5%，觉得“冷”的占18.5%。

　　中国人民大学大四女生孙佳宁对记者说：“在一个宿舍住了4年，要说一点感情也没有是不可能的，大家毕竟一同走过青春，怎么也有一些美好的回忆，可是那些隔阂和伤害也是不容易忘记的，总之，大学宿舍人际关系，恩怨并存。”据她说，宿舍关系不和是很常见的情况，有男生采取大打出手的方法，但是女生却如同“高手过招”，不露声色，比拼“气功”，暗地里排挤、孤立。

　　“上大一的时候，宿舍还是有过一段蜜月期的，那时候我们6个人经常一起活动，有说有笑的，晚上也会卧谈到很晚，可是，慢慢地，6个人分成了两派，我发现，自己和另一个北京同学被孤立了。那种氛围很微妙，你感觉不到很明显的不友好，可是经常我一进门，她们就忽然不说话了，她们明显对我客气了，不开玩笑了。为了缓和关系，我想周末请大家到我家去玩，结果她们都说有事没去，后来，我从别的宿舍同学那里听到，她们觉得我显摆自己家在北京，条件优越，看不起人，我被这样误解，觉得受伤害特别深。”

　　后来，孙佳宁放弃了修复宿舍关系，索性参加社团，交了很多系外的朋友，大二交了男朋友之后，回宿舍的时间更少了，见面时大家也就很虚伪地互相敷衍几句。“我知道她们还在议论我，说我孤傲清高，我都无所谓了，我不在宿舍呆着就是了，眼不见为净。”令她没想到的是，随着年级升高，宿舍里的小团体也渐渐分崩离析了，“她们几个人本来一起孤立我们俩，后来她们之间也发生矛盾了，内讧了。”起因是临近毕业，竞争压力加剧，“优秀团员”、“保送生”、“奖学金”这些名额直接关系着今后每个人的前途，大家为了这些全都暗下功夫，原来的“盟友”现在成了竞争对手。

　　“主要还是因为嫉妒心，很多同学都有些好胜争强，容不得别人比自己强。都互相防着，生怕机会被别人抢去。”孙佳宁心有余悸。回忆大学四年经历的各种人际关系，孙佳宁说，但愿忘掉那些不愉快，毕业时相逢一笑泯恩仇。“大学的一个重要功课就是学习处理人际关系，我们每个人都生活在一定的关系中，没有他人你就是一座孤岛。”

　　“学生基本有四种人，混学生会的、混社团的、混班里的和自己混的。”一所重点大学四年级学生林明给记者描述他们的生活状态，大学的人际关系被他总结为“混圈子”，大家都混迹在其中各展才能，为了人脉、奖学金、工作机会和保研名额，也为了志趣、分数、社会经验或者爱情……总之形形色色，如同江湖。