袁贵仁强调，体质不强，谈何栋梁。学校体育工作关乎每一个孩子的身心健康、一生幸福。必须高度重视学生体质健康，抓住关键环节，努力提高学校体育工作实效性。一是开足上好体育课。保证体育课时，任何学校不得以任何理由和借口占用。创新体育教学，让每个学生学会一两项终身受益的体育锻炼项目。开发体育教学资源，凡是学生喜欢的锻炼项目，凡是有利于提高身体素质的锻炼内容都可以进课堂、进操场。二是确保每天锻炼一小时。把一小时锻炼作为刚性要求，不得以任何借口取消、改变。因地因校制宜开展体育锻炼，千方百计让学生参与运动。三是全面开展体质健康测试。健全国家学生体质健康监测评价制度，加强人员培训和过程管理，委托第三方机构开展测试质量监控，保证测试质量。公布测试总体结果，并向学生和家长通报。四是切实加强监督评估。要加大督导检查力度，加强工作评估，及时向社会公布体育督导评估结果，对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。
袁贵仁要求，要形成教育部门牵头、有关部门分工负责和社会参与的学校体育推进机制，建设学校、社会、家庭相结合的青少年体育网络。加大学校体育投入，抓好体育场地设施达标建设，多渠道配备好体育教师。指导学生科学锻炼，完善安全管理制度。广泛传播健康理念，营造有利于学校体育工作开展的良好氛围。
上海市教委、江苏省教育厅、河南沁阳市政府、清华大学、浙江宁波职教中心、甘肃庆阳一中、湖北武汉中山路小学在会上作了交流发言。
据悉，学生体质健康监测将从2013年起全面展开。
